RÚBRICA DE EVALUACIÓN: EXPRESIÓN ESCRITA

Modelo de rúbrica de evaluación de la expresión escrita, en este caso, para el nivel de tercero de primaria. Aunque esta misma rúbrica se podría adaptar para otros niveles modificando el número mínimo de palabras que tiene que contener el trabajo.

 

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: LIBRETA DE CLASE

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL PROFESORADO

Modelo de rúbrica de evaluación para valorar la libreta de clase. El valor que se le pueda dar a cada una de las filas y columnas variará en función del valor y/o porcentaje total de la rúbrica.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL ALUMNADO

A partir de la rúbrica de evaluación del profesorado se genera otra rúbrica para el alumnado y realice su propia autoevaluación de su trabajo. En este caso, y dependiendo de la edad del alumnado se puede realizar de una forma más tematizada, visual y atractiva para ellos/as y les sea más fácil localizar en qué situación se encuentran. Esta rúbrica se puede realizar en clase, u otra opción es realizarla en casa junto con la familia y así todos/as conocer el estado de su trabajo. Para ello sería necesario llevarse la libreta a casa y poder visualizarla.

A continuación se muestra modelo de rúbrica de evaluación de la libreta para el alumnado. El porcentaje de cada columna y fila dependerá del valor total de la rúbrica que se le quiera dar.

 

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: COMPORTAMIENTO EN CLASE

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL DOCENTE

 Modelo de rúbrica de evaluación para valorar el comportamiento en clase. El valor que se le pueda dar a cada una de las filas y columnas variará en función del valor y/o porcentaje total de la rúbrica. 

DIANA DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL ALUMNADO

La rúbrica anterior se puede adaptar para que el propio alumnado reflexione sobre su propio comportamiento y lleve a cabo esta diana de autoevaluación. Todos los aspectos que se valoran en esta diana son los mismos aspectos que la rúbrica anterior. El alumnado pintará cada uno de los quesitos hasta el nivel en el que él/ella considere.